- Mediante estrategias de enseñanza implementadas en albergues de todo el estado se fortalece la educación en BCS
Con la capacitación constante que ofrece la Secretaría de Educación Pública en Baja California Sur a los docentes de los diferentes niveles, se busca fortalecer las herramientas pedagógicas que beneficien a la niñez sudcaliforniana con una mejor calidad en los niveles de educación y abatir el rezago educativo, informó Jerónimo de la Rosa Escalante, coordinador de Programas Compensatorios de SEP.
El responsable de los Programas Compensatorios dijo que durante el reciente curso-taller dirigido a maestros asignados a los albergues escolares de todo el estado, que realizan la función de apoyo académico y refuerzan los contenidos vistos en clase, se pudo concluir con los trabajos de manera exitosa, debido a la participación y colaboración de los 31 docentes que laboran en los 28 albergues de la entidad, quienes fortalecieron los métodos de enseñanza que aplicarán el resto del ciclo escolar, utilizando como estrategia el reemplazo del mecanismo de repetición, ya que es un factor que tiene relación negativa en el rendimiento de los alumnos en Baja California Sur.
Jerónimo de la Rosa Escalante explicó que la estrategia está enfocada en atender a 6 alumnos por albergue, impactando a un total de 168 alumnos en total y de manera prioritaria a quienes tengan mayor necesidad de apoyo para mejorar la calidad de aprendizaje en los campos formativos como: pensamiento matemático ó lenguaje y comunicación, entre otros, además se abordaron temas para la colaboración de padres de familia y docente titular, lo anterior con la finalidad de realizar un trabajo coordinado que cumpla con el propósito principal del proyecto, que es elevar los índices de aprendizaje en los alumnos.
El coordinador de Programas Compensatorios añadió que es indispensable buscar fórmulas preventivas para evitar el rezago y dejar la repetición como último recurso en situaciones excepcionales, que permitan asegurar una educación de calidad mediante políticas que la SEP pone en práctica y están diseñadas a la detección temprana de los desafíos de aprendizaje de los estudiantes y que les permita construir un mejor futuro.
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